该报纸报道说，研究Chizhou Second Hospital的门诊诊所的困难，该医院受到上海儿童医院的专家的对待，再次“难以找到”。最近，Xin'an晚上新闻
该报纸报道说，研究Chizhou Second Hospital的门诊诊所的困难，该医院受到上海儿童医院的专家的对待，再次“难以找到”。最近，新闻，anhui.com和da'an新闻的新闻记者到达了Chizhou第二人民医院，并采访了医院儿科副总理Wang Qun。 7月12日，在医院门诊诊所二楼的等待区域，许多父母提倡他们的孩子的教育困难：三年级的孩子仍然无法上课，他们不记得上课了，他们不记得这些指示”，“孩子不想与同学交谈，他们不想与House涉及诸如ADHD的疾病（ADHD）的疾病（ADHD），或者是造成的，或者是warly的疾病（ADHD），而引起了人们的关注（Add Adve），而无关）darking（Ad tark）。教育和教育关系不当；受教学方法，教师和同伴关系的影响。在评估疾病的改善时，专家不仅要注意孩子的痕迹，而且还要注意各个方面的变化，例如父母与父母的关系和灵活性。今年3月29日，“学习Hardy诊所”正式在Chizhou Second People's Hospital启动。该诊所每月开放一次，上海儿童医院的特别专家被邀请去参加测试，每次限制近15个孩子。为有学习困难的儿童和青少年提供专业的评估，诊断和交流计划，以帮助儿童提高学习能力并减轻焦虑。根据统计数据，至今已有79人拜访医生，涵盖了5至15岁的小组。据报道，研究难以研究的门诊诊所采用了“咨询n访谈 +标准化量表评估“模型“通过彻底的沟通和专业评估准确地找到问题的根本原因。治疗强调个性化，并根据各种因素使用行为干预，认知训练，药物干预和其他手段，而指导父母将在良好的父母关系中建立良好的育儿关系和环境疗法，以便在整个过程中进行良好的治疗方法。自我保健。一位父母在药物治疗后说。
